{"id":1371,"date":"2018-11-30T16:11:53","date_gmt":"2018-11-30T18:11:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegioflorenca.com.br\/blog\/?p=1371"},"modified":"2019-01-14T17:01:03","modified_gmt":"2019-01-14T19:01:03","slug":"levar-filho-escola-nao-levar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioflorenca.com.br\/blog\/levar-filho-escola-nao-levar\/","title":{"rendered":"Levar a crian\u00e7a pequena para a escola ou n\u00e3o levar: uma d\u00favida de muitos pais"},"content":{"rendered":"

Em nossos dias, sobretudo nas grandes cidades, surge sempre uma d\u00favida entre os pais de crian\u00e7as pequenas: devem lev\u00e1-las t\u00e3o cedo a uma escola ou n\u00e3o? Qual a melhor idade para p\u00f4r o filho na escola?<\/span><\/p>\n

Essa quest\u00e3o pode depender de muitos fatores peculiares de cada fam\u00edlia, mas h\u00e1 elementos importantes que deveriam orientar essa tomada de decis\u00e3o. Vamos tratar de alguns dos principais. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

As Necessidades da crian\u00e7a pequena<\/b><\/h2>\n

Quando questionadas sobre qual a melhor idade para p\u00f4r o filho na escola<\/strong>, muitas pessoas costumam responder dizendo que quanto mais tarde melhor, pois a crian\u00e7a deve permanecer em casa quando pequena. <\/span><\/p>\n

Ocorre que essa resposta \u00e9 bastante vaga e pode ser imprecisa tamb\u00e9m. <\/span><\/p>\n

Pois h\u00e1 \u201ccasos e casos\u201d, como profere o dito popular, ou seja, h\u00e1 situa\u00e7\u00f5es t\u00e3o variadas nas fam\u00edlias que, em muitos casos, se bem avaliados nos levar\u00e3o a concluir o contr\u00e1rio, que o melhor seria p\u00f4r o filho na escola o quanto antes. Mas como chegar a uma conclus\u00e3o sensata?<\/span><\/p>\n

A melhor forma \u00e9 conhecer basicamente as necessidades de uma crian\u00e7a pequena. Nesse sentido, desde muito pequena <\/span>uma crian\u00e7a precisa interagir com outras crian\u00e7as<\/b>, e priv\u00e1-la disso \u00e9 sabotar seu desenvolvimento. <\/span><\/p>\n

Outra necessidade das crian\u00e7as pequenas \u00e9 <\/span>uma rotina de atividades ricas, variadas e adequadas a sua etapa de vida,<\/b> que desenvolvam seus sentidos, suas emo\u00e7\u00f5es, seus movimentos, gestos e linguagem. <\/span>Saber organizar essa rotina<\/a>, e al\u00e9m disso, saber quando e como se deve ou n\u00e3o intervir nas situa\u00e7\u00f5es vividas pela crian\u00e7a<\/b> \u00e9 uma necessidade fundamental para um bom desenvolvimento infantil. <\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, essas viv\u00eancias t\u00e3o importantes s\u00f3 poder\u00e3o ser desenvolvidas em um ambiente devidamente preparado para a crian\u00e7a. <\/span>Saber organizar inteligentemente espa\u00e7os e mobili\u00e1rios \u00e9 algo essencial<\/b>, pois essas estruturas s\u00e3o a base para as importantes experi\u00eancias concretas requeridas na primeira inf\u00e2ncia. \u00a0<\/span><\/p>\n

Para completar, <\/span>a presen\u00e7a atenta dos adultos no ambiente \u00e9 outra grande necessidade<\/b>. Na primeira inf\u00e2ncia as crian\u00e7as aprendem muito por sua pr\u00f3pria conta, mas esse aprendizado todo s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel na presen\u00e7a observadora de um adulto em quem as crian\u00e7as podem confiar. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Reflita com base nos 4 passos que preparamos e conclua qual a melhor idade para p\u00f4r o filho na escola<\/b><\/h2>\n

Com base nos argumentos acima apresentados, voc\u00ea mesmo pode fazer suas an\u00e1lises e descobrir qual a melhor idade para p\u00f4r o filho na escola.<\/span><\/p>\n

Levando em conta as necessidades da crian\u00e7a que listamos, podemos chegar a uma vis\u00e3o mais objetiva, seguindo os quatro passos de an\u00e1lise propostos:<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Primeiro Passo: intera\u00e7\u00e3o com outras crian\u00e7as<\/b><\/h2>\n

Seu filho tem outras crian\u00e7as com quem interagir, sejam parentes ou vizinhos. \u00a0E essa intera\u00e7\u00e3o \u00e9 frequente a ponto de permitir que a rela\u00e7\u00e3o e os la\u00e7os possam ser aprofundados. Se for esse o seu caso, essa necessidade est\u00e1 sendo bem atendida, mesmo sem a escola. <\/span><\/p>\n

Mas se a intera\u00e7\u00e3o do seu filho com outras crian\u00e7as for apenas espor\u00e1dica, de forma que se torna um contato muito superficial, a escola provavelmente ser\u00e1 a melhor op\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo Passo: atividades variadas<\/b><\/h2>\n

Seu filho tem uma rotina de atividades variadas, pensadas inteligentemente para a sua faixa et\u00e1ria, e suas viv\u00eancias s\u00e3o mediadas por um adulto que sabe a melhor forma e momento de intervir ou deixar de faz\u00ea-lo. \u00d3timo! Nesse caso a escola \u00e9 opcional!<\/span><\/p>\n

Mas se seu filho permanece muito tempo dentro de casa, sem uma rotina bem pensada, de modo que constantemente se mostra inquieto, irritado e ansioso. E o adulto que com ele interage n\u00e3o sabe muito bem como melhorar esse dia a dia. Nesse caso, a melhor idade para p\u00f4r seu filho na escola \u00e9 o quanto antes poss\u00edvel, pois h\u00e1 uma grande necessidade!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Terceiro Passo: ambiente da crian\u00e7a<\/b><\/h2>\n

O terceiro passo \u00e9 refletir sobre o ambiente da crian\u00e7a. \u00a0Se o seu filho tem um espa\u00e7o organizado especialmente para ele, com brinquedos e mobili\u00e1rios bem pensados, visando tanto a sua seguran\u00e7a quanto as necessidades de sua etapa de desenvolvimento, excelente! Mais uma necessidade que est\u00e1 sendo bem suprida, mesmo sem a escola. <\/span><\/p>\n

Mas se voc\u00ea precisar admitir que seu filho n\u00e3o tem um espa\u00e7o pensado para ele, permanecendo em salas improvisadas de seu apartamento ou casa, onde brincar se torna dif\u00edcil. Os m\u00f3veis n\u00e3o s\u00e3o adequados e os brinquedos existem, mas s\u00e3o escolhidos aleatoriamente. Nesse caso, a escola \u00e9 a melhor op\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Quarto passo: acompanhamento educativo<\/b><\/h2>\n

Seu filho \u00e9 cuidado e educado por um adulto que conhece as necessidades de cada etapa da primeira inf\u00e2ncia e consegue conduzir o dia a dia de forma adequada, acompanhando de forma pr\u00f3xima e atenta todos os momentos do seu pequeno. Muito bom, esta necessidade est\u00e1 sendo bem atendida no seio familiar. <\/span><\/p>\n

Mas se sua situa\u00e7\u00e3o for a de que n\u00e3o h\u00e1 condi\u00e7\u00f5es de um adulto bem preparado acompanhar adequada e integralmente o desenvolvimento de seu filho. E, sendo assim, a forma adotada para acalm\u00e1-lo \u00e9 deixando-o em frente a TV ou outros dispositivos eletr\u00f4nicos, \u00e9 \u00a0hora de pensar em matricular seu filho em uma boa escola.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Para finalizar<\/b><\/h2>\n

Pelo que vimos, a pergunta sobre qual a melhor idade para p\u00f4r o filho na escola talvez devesse ser substitu\u00edda por outra: as necessidades de meu filho est\u00e3o sendo bem atendidas? <\/span><\/p>\n

Essa pergunta \u00e9 mais justa pois devemos lembrar que a primeira inf\u00e2ncia (0 a 6 anos) \u00e9 a etapa mais importante, cr\u00edtica e delicada para a educa\u00e7\u00e3o de um ser humano. Por isso o mais relevante \u00e9 poder atender as necessidades da crian\u00e7a em cada etapa de sua vida, seja em casa ou na escola.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Estudo de caso – Como a estrutura\u00e7\u00e3o de uma rotina na inf\u00e2ncia resolveu um conflito infantil. Clique aqui e conhe\u00e7a.<\/a><\/p>\n

[Acessar estudo de caso]<\/a><\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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