{"id":2358,"date":"2022-10-04T16:10:00","date_gmt":"2022-10-04T19:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegioflorenca.com.br\/blog\/?p=2358"},"modified":"2022-11-08T08:44:20","modified_gmt":"2022-11-08T11:44:20","slug":"tdah-na-infancia-o-que-e-e-como-identificar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioflorenca.com.br\/blog\/tdah-na-infancia-o-que-e-e-como-identificar\/","title":{"rendered":"TDAH na inf\u00e2ncia: o que \u00e9 e como identificar?"},"content":{"rendered":"\n

Saiba mais sobre o TDAH na inf\u00e2ncia e de que forma identificar essa condi\u00e7\u00e3o para buscar ajuda.<\/h4>\n\n\n\n

Filhos sempre trazem preocupa\u00e7\u00f5es aos pais quanto ao seu desenvolvimento. Afinal, diante de uma pequena defasagem em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s outras crian\u00e7as, sentem dificuldades em identificar se \u00e9 um problema ou apenas mera distra\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a. Como exemplo, podemos citar o Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o (TDAH), que possui um diagn\u00f3stico complexo, com sintomas que podem passar despercebidos. <\/p>\n\n\n\n

De acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o<\/a> (ABDA), o TDAH na inf\u00e2ncia atinge de 3% a 5% das crian\u00e7as de todo o mundo. Muitas vezes, crian\u00e7as com esse transtorno passam toda a vida acompanhadas do problema, sem que a fam\u00edlia perceba, de fato, se tratar de TDAH.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, o desafio maior est\u00e1 em perceber mudan\u00e7as no comportamento dos pequenos e, com a devida orienta\u00e7\u00e3o profissional, buscar solu\u00e7\u00f5es. E para ajudar os pais e familiares nessa tarefa, preparamos este artigo com informa\u00e7\u00f5es sobre o TDAH na inf\u00e2ncia e algumas formas de identificar sua presen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Boa leitura!<\/p>\n\n\n\n

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O que \u00e9 o TDAH?<\/h1>\n\n\n\n

Conforme defini\u00e7\u00e3o da ABDA, o TDAH \u00e9 considerado um transtorno neurobiol\u00f3gico, ou seja, possui causas gen\u00e9ticas. Geralmente, os sintomas surgem logo na inf\u00e2ncia e, em at\u00e9 metade dos casos, costumam acompanhar a pessoa durante toda a vida. Algumas fontes de pesquisa tamb\u00e9m denominam esse transtorno como Dist\u00farbio do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o (DDA).<\/p>\n\n\n\n

Como caracter\u00edsticas principais do TDAH na inf\u00e2ncia podemos destacar a dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>, a agita\u00e7\u00e3o constante<\/strong> e a impulsividade<\/strong>. Isso significa que a maior parte das crian\u00e7as com o transtorno se mostram agitadas e impulsivas, agindo de modo pouco racional. E tamb\u00e9m com grande dificuldade de focar em tarefas simples, o que acaba por refletir no desempenho escolar.<\/p>\n\n\n\n

Esse, ali\u00e1s, \u00e9 um dos motivos que faz com que os pais se preocupem e fiquem alertas. Pois quando a crian\u00e7a come\u00e7a a ir mal na escola, e mostra-se desatenta, muitos j\u00e1 pensam se tratar de TDAH. No entanto, \u00e9 importante saber que a desaten\u00e7\u00e3o vem acompanhada dos outros sintomas. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, um ponto importante \u00e9 que o TDAH na inf\u00e2ncia se manifesta, geralmente, antes dos 7 anos de idade. Em 95% dos casos, o transtorno se revela antes dos 12 anos, sendo relevante salientar que o TDAH ocorre na fase de desenvolvimento da crian\u00e7a<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Outro ponto que merece destaque \u00e9 o fato dos meninos serem a maioria dos diagnosticados, pois costumam ser mais agitados e ter o sintoma de hiperatividade destacado, levando os pais a procurar ajuda m\u00e9dica com mais frequ\u00eancia. J\u00e1 nas meninas, o sintoma mais comum \u00e9 a desaten\u00e7\u00e3o, que pode ser vista apenas como uma caracter\u00edstica de personalidade, pois traz menos inc\u00f4modo para as pessoas ao redor.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, antes de se alarmar com a possibilidade de seu filho ou filha ter TDAH, \u00e9 importante estar atento e conhecer um pouco melhor sobre outros sintomas.<\/p>\n\n\n\n

Como identificar o TDAH na inf\u00e2ncia e saber quando procurar ajuda m\u00e9dica?<\/h2>\n\n\n\n

Mas ent\u00e3o como pais e m\u00e3es podem identificar tra\u00e7os mais precisos de TDAH na inf\u00e2ncia e buscar um diagn\u00f3stico efetivo?<\/p>\n\n\n\n

Falando de forma objetiva, o diagn\u00f3stico deve se basear no comportamento da crian\u00e7a, em ambientes e situa\u00e7\u00f5es diversas. Ou seja, n\u00e3o \u00e9 somente durante uma consulta m\u00e9dica ou a partir de acontecimentos isolados que se pode determinar se a crian\u00e7a possui ou n\u00e3o o transtorno.<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, cabe aos familiares observar continuamente o comportamento da crian\u00e7a, a partir de diferentes situa\u00e7\u00f5es, e ao profissional de sa\u00fade avaliar o desempenho da crian\u00e7a de modo mais abrangente, em sua totalidade. Portanto, a partir da troca de informa\u00e7\u00f5es e do di\u00e1logo entre pais, professores, amigos e profissionais de sa\u00fade (m\u00e9dicos e psic\u00f3logos devem atuar em conjunto) \u00e9 que se pode chegar ao diagn\u00f3stico correto.<\/p>\n\n\n\n

Sintomas para voc\u00ea prestar aten\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n

Al\u00e9m dos cl\u00e1ssicos \u201chiperatividade e falta de aten\u00e7\u00e3o\u201d, existe uma s\u00e9rie de comportamentos que podem demonstrar de modo mais preciso se a crian\u00e7a possui TDAH. Inclusive, existe um documento que serve de refer\u00eancia para os profissionais que atuam no tratamento do transtorno: o Manual de Diagn\u00f3stico e Estat\u00edstica de Transtornos Mentais (DSM-5)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Nele, s\u00e3o apresentados 18 sintomas principais divididos em duas categorias: desaten\u00e7\u00e3o e hiperatividade. Veja a seguir a lista de sintomas do TDAH contidos nesse documento*:<\/p>\n\n\n\n

Desaten\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h4>\n\n\n\n